来源：中国企业家网 袁岳

独立之人。成人，这个说法意味着啥呢？意味着三个东西——独立的判断与主张，对事物与自己的行为有带有自己特色的选择能力与判断依据，有自己筛选论据并表达出来的勇气与个性；独立的方向选定，有自己的要做的事情、职业，即使是很小的事情，但有清晰的自我印记；独立的人际关系，在自己的交往与行为中寻找、牵连形成的朋友或者熟人关系，而不是亲友、同学关系中形成的有限并由其他社会机制主导的社会关系。我们在这个时候很重要的是需要形成不是在家长或者老师控制与管制下的附属人格，我不是妈我。

性情中人。知道自己很重要，把自己表达出来很重要，如果我们不能表现自我那么我们就很难有主体感与幸福感。我之为我，知道自己对于很多人来说都是一个很大挑战。我们每个人在7-8岁形成了自己的个性，13-15岁形成了自己的价值观，在此之后我们就有了自己不同于其他个体的显然的特性。我们成为了我这个不同于你和他的人，这就意味着我需要检视我的想法，我的心理特性，我要能够表现我愿意或者想表现的东西，我不需要害怕“大家都”、“人家说”、“社会上都”这样一种从众或者以流行为指向的压力施加形式。

大我之人。我们期待周围有更理解与更体会我的人，希望我的主张能被听取，或者被考虑。我不只为我，我在社会服务、与人合作、帮助他人中见习与体会其他人的需要，尝试设身处地地考虑别人的需要，学会倾听与妥协，学会把自己的意志与别人的意志沟通，这样在这样一个我中就包含了其他人的空间，我把这样的我成为大我，大我可以做生意、做公益、做同事，因为其他会觉得这个人可以共事，可以一起来说事。

引人之人。在一群人中总要有人张罗、拍板、导引、承担。我们或者敢于代表大家，或者有多于大家的知识，或者与大家分享知识，或者为大家拍板而成为大家中的带头大哥或者大姐，这样有其能力之一或者都有的人就成为众人中的引人之人。在人群中，引人之人最好是那些自己爱引人，又有积极作为，最后被大家自然承认的人，而不是为领导指定而大家接受起来勉强的人，在我们今天周围有很多干部，而其实人群不服的用权者，这样的人坐在引人的岗位上不能起引人的作用，导致社会的有机性降低。